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帶著一疊名片去逛產業展,回家卻只換到一袋 DM 和闖關小禮物?這篇是一場高齡產業展的實戰檢討:怎麼用專業提問聊進攤位深處,讓對方主動跟你要名片,以及進場之前,你該先想清楚的三種觀展目的。

最有料的人通常最沒空教課。這篇拆解派課管顧的邀師心法:為什麼生意好的人不接課、「課綱+簡報模板先做好」的降低門檻包怎麼用、出差講課的隱形誘因,以及大學育成中心為什麼是講師生意裡最穩定的案源。

想做派課管顧、當講師經紀,第一個問題不是去哪找案子,而是:你派出去的是怎樣的牌?這篇拆解學校選老師的三個指標、四種組合牌打法,以及讓客戶年年續約的「安全牌原則」——和一個同業把名單亂丟導致學校不再合作的反例。

要為學校寫一套課程、為企業再寫一套嗎?不用。這篇拆解兩個省力又有效的做法:用「主題 × 形式」矩陣讓方案自己長出來,以及把 SEL、員工健康促進這些計畫名詞變成你的附屬品——你本人才是主體,讓窗口自己對號入座。

制式提案沒人讀得完,問題不在內容,在形式。這篇拆解「電子書式提案」的完整做法:書名式封面、章節式目錄、佐證前置、幽默緩衝,以及把提案變成 landing page 的行動按鈕設計,連送書籤的低成本獲客都算給你看。

服務很完整,卻寫不出提案第一頁那句話?這篇是一場真實定位討論的完整實錄:漂亮的口號為什麼一個個被淘汰、三個往下挖的問題怎麼問,以及為什麼最後的答案,藏在她被打倒又站起來的那些年裡。

公部門合作的單筆金額通常不大,真正的利潤來自能不能一直合作下去。這篇談四個把公部門合作節奏定下來的做法:讓客戶只給文字、別把客戶原圖直接丟給設計師、判斷客戶是哪一種風格型態,以及交貨與發票要一起走。

公部門過稿一直卡關,你以為是美感不合,其實多半是可讀性不足。這篇談公部門過稿的三個真相:怎麼分辨卡的是內容還是視覺、怎麼從退稿裡挖出對方沒說出口的審核規則,以及雙版策略為什麼能讓卡住的案子往前走。

客戶當下有興趣,你卻拿不出東西、追不上速度?本文教你接案前先備好「子彈庫」(簡歷、照片、新聞稿、案例)、看人下馬丟對子彈、用解決A→開發B→暗示CDE的方式,把一次接觸養成隔年發酵的雪球。